Сьогодні ми навчились використовувати різні постановки запитань,створювати презентацію та таблиці,створювати план впровадження теми,документа для фасилітації.Визначили наявність усіх складових свого портфоліо,Розглянули використання Інтернет- ресурсу з професійного розвитку освітян.
четверг, 26 декабря 2013 г.
среда, 25 декабря 2013 г.
модуль 9
Сьогодні ми розглядали учнівські приклади ,а також дифференційний підхід що до оцінювання .Розглядали і підсумкове оцінювання учнів.
вторник, 24 декабря 2013 г.
Модуль 8.
1. Поділилися прикладами учнівських робіт;
2. Обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання;
3. Проаналізували те, як вони самі проводять оцінювання;
4. Доопрацювали плани оцінювання;
5. Створили форми для підсумкового оцінювання;
6. Переглянули та оцінили приклади учнівських робіт;
7. Внесли зміни до Плану вивчення теми та осмислили те, чому навчилися.
понедельник, 23 декабря 2013 г.
суббота, 21 декабря 2013 г.
Модуль 6
Обговорили проблеми безпечної роботи в інтернеті учнями.Спланували використання інтернету для співпраці і спілкуванні при виконанні завдань проектів.Переглянули план та внесли до нього зміни.
пятница, 20 декабря 2013 г.
четверг, 19 декабря 2013 г.
среда, 18 декабря 2013 г.
Модуль 3
Сьогодні продовжували працювати над учительським буклетом.А також працювали над планом теми та навчальними матеріалами..:))
вторник, 17 декабря 2013 г.
МОДУЛЬ 2.
У цьому модулі МИ працювали над такими питаннями:
Обговоремо шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття;Систематизуємо свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології;Розглянемо приклади Портфоліо;Переглянемо приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні; Розглянемо шаблон Плану вивчення теми, форму оцінювання Портфоліо;Створюємо закладки на Інтернет-ресурси щодо методу проектів; Створюємо публікацію для ознайомлення з навчальними проектами; Проведемо рефлексію задля узагальнення та підведення підсумків про роботу з матеріалами Модуля 2; Розпочнемо планування вивчення теми з предмету із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій, що сприяють розвитку навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)